成长本就没有标准答案。真正的成长，从来不是只有分数这一条道路。每个少年皆是璞玉，并非失去光芒，只是尚未被看见。我们优先关照孩子的内心，帮孩子重建自信，唤醒内在力量，去寻找属于自己的成长道路。

每一块璞玉，自有锋芒，各自发光。

接下来，一起走进璞玉艺术成长中心，了解我们的成长理念与教学特色。

我们为这样的少年提供支持：

✅ 暂时厌学拒学、学业出现断层的初高中适龄孩子

✅ 被情绪低落、社交退缩、自我怀疑困扰的青少年

✅ 学习动力不足，需要重建自信与生活秩序的少年

核心价值：

以健康身心为基石，帮孩子找到更适配自己的成长赛道。

核心目标：

我们的初心，不只是追赶分数，而是优先修复孩子的身心状态。

修复身心状态｜重建自信人格｜重塑专注力与耐心｜恢复社交能力｜搭建多元成长出路

一人一课表，一生一方案｜灵活定制专属成长计划

每个孩子的困境、天赋、节奏各不相同，拒绝标准化流水线培养。 璞玉设置模块化服务产品，家长可自由搭配组合，定制专属成长方案：

组合方式：全托 / 半托二选一 + 文化配套（自选）+ 独立食宿（自选）+ 生活陪伴老师（自选） 不套用统一模板，尊重个体差异，让每一位孩子拥有独属于自己的成长路径。

艺术 + 学科融合，在实践里唤醒内在力量

我们开设五大特色工作室，以项目制实践为载体，把学科知识融入动手创作，告别枯燥书本灌输，在动手、观察、创造中重建专注力与成就感。

手工作物：非遗、布艺、木作、黏土等手工实践；围绕乡土器物开展项目式学习。

艺术创作：绘画、陶艺、拓染、摄影等;围绕本土文化开展项目式艺术创作。

自然科创：动植物观察、水土实验、气象记录、户外研学与生命认知实践。

音乐表达：乐器声乐体验、音乐创作合唱、乐曲赏析、戏剧片段编排。

体能素养：正念体能、低对抗团体运动、耐力训练、徒步、劳动实践、内务自律训练。

沉浸式成长环境，守护孩子的治愈小天地

教学空间

文化课教室：小班教室

体能素养区

生活空间

以用心陪伴，见证孩子成长：

专职成长导师一对一跟进，每月开展成长复盘；

班级生活导师全程陪伴，引导重建作息与生活秩序；

工作室提供工具安全培训，并实施全程看护；

营造低刺激、高治愈的校园环境；

设置孩子作品常设展厅与成长轨迹墙，留存成长印记，见证孩子每一步蜕变。

完整入学流程，家校携手共同守护

咨询沟通 → 入校参观 → 双向面谈 → 多维测评 → 家校共识 → 三日适应期 → 正式入班

欢迎预约校园参观与艺术体验日

璞玉艺术成长中心 · 各有锋芒，各自有光

咨询电话：苏老师 19123327237

地址：荷马画室东川校区