当我们面对美术高考的时候，不得已要增加很多的训练量，每天都有基本需要完成的画面，课后还有老师布置的作业，这个时候我们往往都是被动的学习，被动的接受这些内容，学习效果自然也会大打折扣，要如何解决这个问题呢，首选需要同学们回顾一下自己的学习状态：

第一，每天清晨你是不是饱含斗志，积极的准备今天要用的工具，并且主动找到一个合适的位置作画。

第二，作画期间是否一直思考如何进步，如何调整，并且会及时请教老师。

第三，课后是否按时按量完成作业，对今天的画面做一个总结。

如果你做不到以上三点的话，可以说你可能就处于被动学习的状态。

总结来说，当你处于被动学习状态时，你会没有目标，没有激情，没有前进的欲望，每天就想着混混日子算了，那么这样的状态也自然会体现在你的成绩上。不管你抱着什么目的来学美术，这样的状态肯定是很难考出理想成绩的，比如说老师说让你练练线条，你就一根一根地去画，完全不思考，要画什么样的线条，这些线条如何运用到画面中去，我们学习的过程只有短短的几个月，可能素描和色彩短时间还看不出差别，但是在速写这门学科上，几天就能有差距，如果你一直处于被动学习的状态，那你一定会被甩开很远，而且很难追上！

就速写而言，我们一天中可能只有晚上可以画速写，如何抓住仅有的几个小时做到有目标有效果的作画呢，首先要做的就是提高自己的作画效率，特别是初学阶段，我们画一张动态速写是很快的，如果你能做到5分钟一张，你画完了别人还在画，那么这个时候要做的就不是发呆，而是找一个合适的同学，再画一张，这样有限的时间里你就可以比别人多画一张，累积下来，你会有更多的训练量，画得自热也会更好。

其次我们要习惯走在前面，当我们养成了思考的习惯之后，我们就会知道后面的学习内容还有很多，我们要在老师上课讲后面的知识点之前先去预习这些知识点，例如从单人速写过渡到双人速写前，你就可以自己先试着临摹，画一画，找出自己常犯的几个问题，然后等老师做示范和讲解的时候马上提出自己的问题，那么你就能马上解决这些问题，而不是等老师说完你再去画，再找出问题问老师，相对来说，你节约了很多时间，进行了更多的练习，走在了老师和同学的前面，学习起来你也会更顺畅，过渡更舒服。